Просмотренные публикации не запоминаются и вы можете видеть всё по нескольку раз. Зарегистрируйтесь чтобы видеть только новое.
| Где я нахожусь? | ||
Вы сейчас на необычном развлекательном сервере Pokazuha.ru : | ||
 Порядка четверти миллиона публикаций, разложенных по 270 темам. При таком огромном выборе каждый найдет что-то интересное для себя. Новые публикации каждые 5-10 минут;
Есть уникальная система запоминания просмотренного Вами, и отбора для показа ТОЛЬКО нового материала;
Ежедневно ставятся тысячи рейтингов. По ним система может выбирать для Вас самое интересное;
Есть возможность самому выложить что-то хорошее. И если это понравится народу - заработать на этом;
|
||
Книги нашего детства. Советская фантастика 
Публикация №1245964 от 16 февраля 2015
11.3 (115) 
2810
Фантастика... Я не помню точно, когда я влюбился в этот жанр литературы.
Но это были те книги, которые заставляли меня забыть обо всём! Об уроках, играх и даже сне. Родители меня практически не контролировали, когда я лягу спать, и с книжкой я пог просидеть до глубокой ночи.
Наверное первое знакомство с этим жанром у меня произошло с Незнайки. Ведь "Незнайка на Луне" это уже не только сказка, но и фантастика. Потом был Баранкин и путешествя Карика и Вали по джунглям микро мира
И вот однажды мне в библиотеке дали эту книгу. "Сто лет тому вперёд"....
"Гостья из будущего" ещё тогда не была снята и кто такая Алиса Селезнёва я мог знать только из мультика "Тайна третьей планеты". Сказать что книга ушла взахлёб - ничего не сказать! А великолепные иллюстрации Евгения Мигунова только добавляли шарма и удовольствия
Когда я пришёл в библиотеку сдавать книгу, я попросил, дайте мне ещё что-нибудь этого автора. И мне дали "Девочку с Земли".
В книге было два произведения - "Девочка с Земли" и "Миллион приключений" с иллюстрициями того же художника.
В "Девочке..." я быстро узнал "Тайну третьей планеты", но продолжения меня захватили настолько, что я не мог ничего делать, пока не перевернул последнюю страницу
С этого времени я понял, что я влюблён в фантастику навсегда. Булычёв теперь занимает почётное место в моём книжном шкафу, а Алису теперь читают мои дочки Любимым же произведением Булёчева стал "Посёлок"
После этого я стал искать в библиотеках книги столь понравившегося мне жанра Конечно же я прочитал "Приключения Электроника"
Беляевская фантастика уносила меня в морские глубины, в научные открытия
в космические дали, в тайны и загадки
Потом я открыл для себя Толстого и затерянные миры Обручева
Космические путешествия Ефремова и приключения Адамова
Но окончательно "крышу у меня снесло" когда я прочитал Крапивина. "Голубятня на жёлтой поляне"... Это наверное единственная книга, прочитав которую, я перевернул её и начал читать заново
Миры Крапивина поглотили меня. Не знаю как у Вас, а в Кисловодске достать книги Крапивино было практически невозможно На помощь пришла пресса. Я стал выписывать журнал "Уральский следопыт" где очень часто печатали повести Владислава Петровича
Я путешествовал по мирам фантастики от автора к автору. Из космоса опускался на землю, в научные лаборатории и снова мчался к другим мирам
Я узнал что фантастика бывает и смешной, и детективной
Братья Стругацкие подарили мне свои волшебные миры
С их произведениями я познакомился уже старшеклассником, и их литература произвела на меня очередной шок
Уже заканчивая школу я открыл для себя ещё одного автора Василий Звягинцев. Основное его творчество приходится уже на наше время, но с главными героями его романов я познакомился ещё в те времена. Я ни сколько не хочу сказать, что ничего кроме фантастики я не читал. Читал и приключения, и детективы, и классику. Это скорее всего будут темы для других постов. Но фантастика до сих пор является моим любимым жанром и в литературе, и в кино
Понравилось? Отправь друзьям
или себе в заметки:
или себе в заметки:
Дать рейтинг:
Комментарии
:
Добавить комментарий
Добавить комментарий
|
Alextr2
[12]
16.02.2015
0 | 16
Эти книги читали взахлеб и передавали друг другу! Абсолютно точно! А приключенческие книжки ДЕТГИЗА с характерной рамочкой - были самым желанным чтением не только для школьников!
|
|
|
|
|
vigrey
[публикатор]
16.02.2015
0 | 13
Эти книги читали взахлеб и передавали друг другу! Абсолютно точно! А приключенческие книжки ДЕТГИЗА с характерной рамочкой - были самым желанным чтением не только для школьников!
Alextr2,
Да, "библиотека приключений" в "рамке" была как гарантия приятного и захватывающего чтения
|
|
|
|
|
anatom46
[12]
16.02.2015
0 | 4
Крапивина в "Следопыте" печатали каждый год. Под него оставляли три номера без объявления названия.
|
|
|
|
|
serzh30
[12]
16.02.2015
1 | 9
даа,было дело! это было лучше,чем сейчас для детей компьютеры1
|
|
|
|
|
aleksandr1205
[12]
16.02.2015
0 | 6
Хотел бы добавить в этот "список" книгу "Дом скитальцев" Александра Мирера. В детстве я просто влюбился в нее, потом уже взрослым перечитал еще, книга - супер! Поискал в инете - нет ли экранизации, оказалось да, есть, но это Г я до конца так и не смог досмотреть... хоть и экранизировали не америкосы, а наши. Публикация в яблочко!
|
|
|
|
|
Ramzeeezz
[12]
16.02.2015
0 | 3
Хотел бы добавить в этот "список" книгу "Дом скитальцев" Александра Мирера. В детстве я просто влюбился в нее, потом уже взрослым перечитал еще, книга - супер! Поискал в инете - нет ли экранизации, оказалось да, есть, но это Г я до конца так и не смог досмотреть... хоть и экранизировали не америкосы, а наши. Публикация в яблочко!
aleksandr1205,
Многое из списка читал, особенно Беляева. А вот "Одиссей покидает Итаку" считаю весьма средненькой книгой. ИМХО
|
|
|
|
|
|
Павел
[12]
16.02.2015
0 | 14
В младших классах мой сын ВООБЩЕ не читал литературные произведения. ЗАСТАВЛЯТЬ БЕСПОЛЕЗНО, каждый родитель знает, что можно получить ОБРАТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ! Я можно сказать НОЧИ НЕ СПАЛ, думал как переломить ситуацию!!! И наконец подсунул сыну "Поселок" Кира Булычова. С одной стороны, события происходят на другой планете, а фантастика детям ИНТЕРЕСНЕЕ, а с другой стороны - это весьма интересный рассказ, как люди выживали, попав в трудные условия. Как пытались сохранить свои знания для следующих поколений, через какие трудности проходили и как именно ТЯГА К ЗНАНИЯМ спасла ВСЮ КОЛОНИЮ!!! Сын прочитал с интересом; я это заметил и "подсунул" ему еще пару подобных книг... И ПРОИЗОШЛО ЧУДО! СЫН СТАЛ ЧИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО! НЕ ТОЛЬКО играть в комп, НО И ЧИТАТЬ! И не только читать, но и ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК!!!!! Может быть кому-нибудь из более молодых родителей ПОМОЖЕТ МОЙ ОПЫТ!!! БУДУ РАД!
|
|
|
|
|
|
Alex
[12]
16.02.2015
0 | 4
Безусловно, это книжные шедевры! Помню выбирал книги в библиотеке, самые потрепанные - это была гарантия, что книга интересная. В авторах тогда я разбирался слабо. По настоящему, мир литературы открыл для себя с книг Гайдара, еще до школы.
|
|
|
|
|
|
serzh30
[12]
16.02.2015
0 | 4
В младших классах мой сын ВООБЩЕ не читал литературные произведения. ЗАСТАВЛЯТЬ БЕСПОЛЕЗНО, каждый родитель знает, что можно получить ОБРАТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ! Я можно сказать НОЧИ НЕ СПАЛ, думал как переломить ситуацию!!! И наконец подсунул сыну "Поселок" Кира Булычова. С одной стороны, события происходят на другой планете, а фантастика детям ИНТЕРЕСНЕЕ, а с другой стороны - это весьма интересный рассказ, как люди выживали, попав в трудные условия. Как пытались сохранить свои знания для следующих поколений, через какие трудности проходили и как именно ТЯГА К ЗНАНИЯМ спасла ВСЮ КОЛОНИЮ!!! Сын прочитал с интересом; я это заметил и "подсунул" ему еще пару подобных книг... И ПРОИЗОШЛО ЧУДО! СЫН СТАЛ ЧИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО! НЕ ТОЛЬКО играть в комп, НО И ЧИТАТЬ! И не только читать, но и ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК!!!!! Может быть кому-нибудь из более молодых родителей ПОМОЖЕТ МОЙ ОПЫТ!!! БУДУ РАД!
Павел,
поздравляю с вселенским прорывом! 
|
|
|
|
|
|
angei 750
[12]
16.02.2015
0 | 2
Помню такое разочарование,когда начал читать Велтистова про Электроников.
Такой замечательный фильм и такая унылая книга( |
|
|
|
|
Шурале
[12]
17.02.2015
1 | 2
Сборника "Пионеры герои" не хватает. Очень полезная серия была. Воспитывала патриотизм сызмальства.
|
|
|
|
|
Saref
[12]
17.02.2015
0 | 5
Помню прочитал Обручева в 5-ом классе, "Плутония" и "Земля Санникова", было это не так уж давно, 99-00 год. В то время остался под впечатлением, но года 3 назад увидел книгу в букинисте, купил и начал перечитывать. Ни один ни другой роман не одолел, настолько показалось скучно и слабо. Все-таки к некоторым книгам иногда лучше не возвращаться, особенно если это читалось в подростковом периоде. С другой стороны иногда я перечитываю научно-фантастическую повесть Валентина Новикова "Острова прошедшего времени", книга кажется наивной, но там настолько круто передан дух и увлечения молодежи 70-х (времена молодости моих родителей), что испытываешь своего рода ностальгию по времени в котором никогда не был.
|
|
|
|
|
|
urr.74
[12]
17.02.2015
0 | 4
Из всего этого на меня самое большое впечатление произвело Фаэты А.Казанцева
|
|
|
|
|
Romul
[12]
18.02.2015
0 | 5
Я тоже, помню, читал как наркоман... Когда в доме не оставалось мест, где предки меня не найдут, я залазил на огромный инжир, который рос рядом с домом, прятался среди его огромных листьев и читал часами... Несколько раз чуть не ...бнулся, забывая где нахожусь. В 6 классе ефремовского "Час Быка" знал едва ли не наизусть!...
|
|
|
|
|
|
Romul
[12]
18.02.2015
0 | 1
Многое из списка читал, особенно Беляева. А вот "Одиссей покидает Итаку" считаю весьма средненькой книгой. ИМХО
Ramzeeezz,
Не знаю, мне понравилось... У него, кстати, почти бесконечные продолжения!
|
|
|
|
|
|
vigrey
[публикатор]
18.02.2015
0 | 4
Не знаю, мне понравилось... У него, кстати, почти бесконечные продолжения!
Romul,
Что и убило у меня интерес, хотя по началу зачитывался, ждал новой книги. После 12-й книги я сдался
|
|
|
|
|
|
Liroy
[12]
18.02.2015
0 | 5
Отличная публикация...когда то все книги практически эти перечитал...добавлю что некоторые произведения Булычева когда то печатались в журнале Юный техник(к примеру Подземная лодка)....а Войну с лилипутами вообще в Пионерской правде....каждый раз ждал номер за номером....произведение Понедельник начинается в субботу и Сказка о тройке было напечатанно в журнале Смена....
|
|
|
|
|
|
PPV
18.02.2015
0 | 1
Супер!!! Все это читал!!! Некоторое - не один раз!
Спасибо за воспоминания! |
|
|
|
|
babol
[12]
18.02.2015
0 | 3
Книги замечательные. "Понедельник начинается в субботу" вообще покорил меня. "Страна багровых туч" до сих пор читаю смакуя каждое слово. Крапивина не читал и не слышал, поищу.
|
|
|
|
|
kaa72
[12]
18.02.2015
0 | 3
Из всего этого на меня самое большое впечатление произвело Фаэты А.Казанцева
urr.74,
Тоже перечитывал не один раз.
|
|
|
|
|
|
kaa72
[12]
18.02.2015
0 | 6
serzh30,
Зря так. У кого есть дети - знают что это проблема. С дочкой в своё время намучился. Что только не предлагал - ничего не шло. А прорывом стали "Сумерки" С. Майер. И стала читать.
|
|
|
|
|
|
kaa72
[12]
18.02.2015
0 | 3
Не всё, но многое читал. Это книги нашего детства. А тайну двух океанов чуть не наизусть знал. Спасибо за публикацию.
|
|
|
|
|
|
Pavel-61
[10]
18.02.2015
0 | 4
Читал в детстве и ранней юности почти все это взахлеб и с упоением... На фоне тогдашнего дефицита фантастики все казалось шедеврами. Но....прошли года, я вырос, а жанр фантастики стал знаменит и популярен. И многое из этого при попытке перечитать - бледно, наивно, скучно. Лучше б не пытался.
З.Ы. к списку добавил бы "Неукротимую планету" Гаррисона , "Пасынки во вселенной" Хайнлайна и другое из журнала "Вокруг света". |
|
|
|
|
|
Romul
[12]
18.02.2015
0 | 3
Читал в детстве и ранней юности почти все это взахлеб и с упоением... На фоне тогдашнего дефицита фантастики все казалось шедеврами. Но....прошли года, я вырос, а жанр фантастики стал знаменит и популярен. И многое из этого при попытке перечитать - бледно, наивно, скучно. Лучше б не пытался.
З.Ы. к списку добавил бы "Неукротимую планету" Гаррисона , "Пасынки во вселенной" Хайнлайна и другое из журнала "Вокруг света".
Pavel-61,
Кстати, когда смотрел "Аватар", не мог отделаться от мысли, что сюжетную идею авторы скоммуниздили именно у Гаррисона.
|
|
|
|
|
Murenka
[12]
18.02.2015
0 | 7
В младших классах мой сын ВООБЩЕ не читал литературные произведения. ЗАСТАВЛЯТЬ БЕСПОЛЕЗНО, каждый родитель знает, что можно получить ОБРАТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ! Я можно сказать НОЧИ НЕ СПАЛ, думал как переломить ситуацию!!! И наконец подсунул сыну "Поселок" Кира Булычова. С одной стороны, события происходят на другой планете, а фантастика детям ИНТЕРЕСНЕЕ, а с другой стороны - это весьма интересный рассказ, как люди выживали, попав в трудные условия. Как пытались сохранить свои знания для следующих поколений, через какие трудности проходили и как именно ТЯГА К ЗНАНИЯМ спасла ВСЮ КОЛОНИЮ!!! Сын прочитал с интересом; я это заметил и "подсунул" ему еще пару подобных книг... И ПРОИЗОШЛО ЧУДО! СЫН СТАЛ ЧИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО! НЕ ТОЛЬКО играть в комп, НО И ЧИТАТЬ! И не только читать, но и ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК!!!!! Может быть кому-нибудь из более молодых родителей ПОМОЖЕТ МОЙ ОПЫТ!!! БУДУ РАД!
Павел,
А я вообще считаю, что школьная программа по литературе - это преступление. Она как будто специально направлена на то, чтобы вызвать у детей скуку и отвращение к чтению. Русская классика - это великое сокровище человечества, но почти вся она написана для взрослых! Ребёнку совершенно не интересны стихи Державина или проза Фонвизина, он половину слов там не понимает. Дайте ему волшебство, фантастику, приключения - всё то, что у него в душе, вы дайте ему на бумаге. И он на всю жизнь полюбит книги, и он без них уже жить не сможет. Он потом и Державина прочтёт - всему своё время (а не прочтёт - значит, Мандельштама прочтёт или Бродского, жизнь ведь не стоит на месте, литература тоже не стоит, она живёт и меняется). А если человек в детстве не полюбил книги, потом он уже вряд ли их полюбит. К сожалению. К большому сожалению, потому что книга - это такая виртуальная реальность, какая геймерам и не снилась!
|
|
|
|
|
|
pres
18.02.2015
0 | 2
ТЕМА СУПЕР! Предлагаю новую тему. "100 книг которые меня сделали собой". Для меня, это Ричард Бах "Миссия по неволе" и "Чайка", еще "Кортик" и произведения Кира Булычева и даже "Парфюмер" и Брежнева и Сталина почитывал ))
|
|
|
|
|
|
Павел
[12]
19.02.2015
0 | 3
А я вообще считаю, что школьная программа по литературе - это преступление. Она как будто специально направлена на то, чтобы вызвать у детей скуку и отвращение к чтению. Русская классика - это великое сокровище человечества, но почти вся она написана для взрослых! Ребёнку совершенно не интересны стихи Державина или проза Фонвизина, он половину слов там не понимает. Дайте ему волшебство, фантастику, приключения - всё то, что у него в душе, вы дайте ему на бумаге. И он на всю жизнь полюбит книги, и он без них уже жить не сможет. Он потом и Державина прочтёт - всему своё время (а не прочтёт - значит, Мандельштама прочтёт или Бродского, жизнь ведь не стоит на месте, литература тоже не стоит, она живёт и меняется). А если человек в детстве не полюбил книги, потом он уже вряд ли их полюбит. К сожалению. К большому сожалению, потому что книга - это такая виртуальная реальность, какая геймерам и не снилась!
Murenka,
Литература - это предмет, который на 90% зависит ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. От его отношения к предмету (математику можно либо понимать, либо не понимать... другого не дано, а литературу можно ОТТОРГАТЬ, но при этом прочитать учебник и пересказать "как надо" . В девятом классе (тогда еще ДЕСЯТИЛЕТКИ - это был конец 70-х) к нам пришел новый "литератор". Ему было уже 67 (кажется). Уроков литературы тогда было - 4 в неделю (2 раза по 2). Первый урок из пары он рассказывал о новостях театральной жизни, о ролях своей младшей дочери, которая много играла в театре и снималась. Рассказывал о новых театральных постановках; раздавал нам пачками пригласительные билеты в Дом актера, на вечера, которые считал полезными. И только на втором уроке приступал собственно к программе. Учебник он всерьез не воспринимал. Было только ОДНО ЖЕСТКОЕ ТРЕБОВАНИЕ: к определенному сроку КАЖДЫЙ должен был прочитать программное произведение, чтобы принимать участие в обсуждении (не прочитал - ДВОЙКА). Отвечали мы по собственному желанию, точнее это даже был не ответ, а доклад. Мы сами подходили к учителю за неделю и сообщали, по какому произведению хотим сделать доклад. Он тут же говорил нам, какую литературу надо использовать (2-3 точки зрения различных литературоведов) и назначал время, когда мы могли прийти к нему домой и взять эти книги для подготовки. Его личная библиотека составляла по его оценкам около 10 тысяч томов. Ответ на уроке не был "монодокладом" ; потом все обсуждали и выбирали наиболее интересную точку зрения.
|
|
|
|
|
|
Павел
[12]
19.02.2015
0 | 2
Литература - это предмет, который на 90% зависит ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. От его отношения к предмету (математику можно либо понимать, либо не понимать... другого не дано, а литературу можно ОТТОРГАТЬ, но при этом прочитать учебник и пересказать "как надо"
Павел,
(НЕ ПОМЕСТИЛОСЬ В ОДНО СООБЩЕНИЕ, а потому продолжаю)... И произошло НЕОЖИДАННОЕ: я - АБСОЛЮТНЫЙ ТЕХНАРЬ (гуманитарные науки меня интересовали только с точки зрения расширения кругозора) к середине 10 класса вдруг понял, что мне интересно в театре, читая произведение, я составляю собственное мнение; мне НЕ ИНТЕРЕСНО ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ УЧЕБНИК, где ВСЕ ПО ПОЛОЧКАМ. А у моего сына учительница литературы ухитрилась озлобить весь класс настолько, что родители просили в 11 классе поменять преподавателя... Все это "многословное повествование" я предпринял только для того, чтобы пояснить свою мысль О РОЛИ УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ. Но таких как он - ЕДИНИЦЫ!
. В девятом классе (тогда еще ДЕСЯТИЛЕТКИ - это был конец 70-х) к нам пришел новый "литератор". Ему было уже 67 (кажется). Уроков литературы тогда было - 4 в неделю (2 раза по 2). Первый урок из пары он рассказывал о новостях театральной жизни, о ролях своей младшей дочери, которая много играла в театре и снималась. Рассказывал о новых театральных постановках; раздавал нам пачками пригласительные билеты в Дом актера, на вечера, которые считал полезными. И только на втором уроке приступал собственно к программе. Учебник он всерьез не воспринимал. Было только ОДНО ЖЕСТКОЕ ТРЕБОВАНИЕ: к определенному сроку КАЖДЫЙ должен был прочитать программное произведение, чтобы принимать участие в обсуждении (не прочитал - ДВОЙКА). Отвечали мы по собственному желанию, точнее это даже был не ответ, а доклад. Мы сами подходили к учителю за неделю и сообщали, по какому произведению хотим сделать доклад. Он тут же говорил нам, какую литературу надо использовать (2-3 точки зрения различных литературоведов) и назначал время, когда мы могли прийти к нему домой и взять эти книги для подготовки. Его личная библиотека составляла по его оценкам около 10 тысяч томов. Ответ на уроке не был "монодокладом" ; потом все обсуждали и выбирали наиболее интересную точку зрения.
|
|
|
|
|
|
Шурале
[12]
19.02.2015
0 | 2
А я вообще считаю, что школьная программа по литературе - это преступление. Она как будто специально направлена на то, чтобы вызвать у детей скуку и отвращение к чтению. Русская классика - это великое сокровище человечества, но почти вся она написана для взрослых! Ребёнку совершенно не интересны стихи Державина или проза Фонвизина, он половину слов там не понимает. Дайте ему волшебство, фантастику, приключения - всё то, что у него в душе, вы дайте ему на бумаге. И он на всю жизнь полюбит книги, и он без них уже жить не сможет. Он потом и Державина прочтёт - всему своё время (а не прочтёт - значит, Мандельштама прочтёт или Бродского, жизнь ведь не стоит на месте, литература тоже не стоит, она живёт и меняется). А если человек в детстве не полюбил книги, потом он уже вряд ли их полюбит. К сожалению. К большому сожалению, потому что книга - это такая виртуальная реальность, какая геймерам и не снилась!
Murenka,
По поводу школьной программы согласен на все 100%. Надо хотя бы ту же классику выбирать с учётом возрастных особенностей. Стихи о природе и сказки Пушкина покатят и детям (хотя стихи о природе в сюжете не имеют событийной основы и читаются тяжеловато). "Муму" детям подойдёт. "Асю" И. Тургенева можно подросткам на изучение отдать и т.д. Помню по себе: читать любил и читал, причём вдумчиво, но того же Достоевского в 15-16 лет догонял не очень или делал неправильные выводы.
|
|
|
|
|
|
Шурале
[12]
19.02.2015
0 | 2
Литература - это предмет, который на 90% зависит ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. От его отношения к предмету (математику можно либо понимать, либо не понимать... другого не дано, а литературу можно ОТТОРГАТЬ, но при этом прочитать учебник и пересказать "как надо"
Павел,
Мне в середине 80-х также повезло с учительницей пения . В девятом классе (тогда еще ДЕСЯТИЛЕТКИ - это был конец 70-х) к нам пришел новый "литератор". Ему было уже 67 (кажется). Уроков литературы тогда было - 4 в неделю (2 раза по 2). Первый урок из пары он рассказывал о новостях театральной жизни, о ролях своей младшей дочери, которая много играла в театре и снималась. Рассказывал о новых театральных постановках; раздавал нам пачками пригласительные билеты в Дом актера, на вечера, которые считал полезными. И только на втором уроке приступал собственно к программе. Учебник он всерьез не воспринимал. Было только ОДНО ЖЕСТКОЕ ТРЕБОВАНИЕ: к определенному сроку КАЖДЫЙ должен был прочитать программное произведение, чтобы принимать участие в обсуждении (не прочитал - ДВОЙКА). Отвечали мы по собственному желанию, точнее это даже был не ответ, а доклад. Мы сами подходили к учителю за неделю и сообщали, по какому произведению хотим сделать доклад. Он тут же говорил нам, какую литературу надо использовать (2-3 точки зрения различных литературоведов) и назначал время, когда мы могли прийти к нему домой и взять эти книги для подготовки. Его личная библиотека составляла по его оценкам около 10 тысяч томов. Ответ на уроке не был "монодокладом" ; потом все обсуждали и выбирали наиболее интересную точку зрения.
 . Она, казалось бы, эти "проходные" уроки превращала для нас в спектакль и, в итоге, даже отчаянные двоечники ходили к ней всегда и с удовольствием. Англичанка наша молодая с нами тоже на уроках всё в форму игры переводила. Итог: за не программный подход к ведению уроков англичанку осадили, а певичку уволили (не прогнулась под директрису).
|
|
|
|
|
kob-007
[12]
20.02.2015
0 | 2
СПАСИБО
 , аж взволновался, как то навеяло детством, запахом библиотек...
|
|
|
|
|
maxss
[12]
25.02.2015
0 | 3
За "Поселок" спасибо. Скачал себе сразу после выхода этой публикации. Как-то в детстве сие произведение прошло мимо меня. Прочитал с удовольствием. Спасибо!!!
|
|
|
|
|
WALAN
[12]
10.04.2015
0 | 0
За "Поселок" спасибо. Скачал себе сразу после выхода этой публикации. Как-то в детстве сие произведение прошло мимо меня. Прочитал с удовольствием. Спасибо!!!
maxss,
То же самое, почитал с удовольствием! Спасибо за публикацию!
|
|
|
|
|
Гевара
[12]
03.07.2016
0 | 5
Шедевры!Докупаю периодически, а то куда-то делось все почти из детства книги...
|
|
|
|
|
Kolgany
[12]
03.07.2016
0 | 3
Зачитывался фантастикой! Знал карту звёздного неба! Пик активности пришёлся на середину 70-х (5-8 классы)...
|
|
|
|
|
Черемис
[12]
03.07.2016
0 | 3
Безусловно, это книжные шедевры! Помню выбирал книги в библиотеке, самые потрепанные - это была гарантия, что книга интересная. В авторах тогда я разбирался слабо. По настоящему, мир литературы открыл для себя с книг Гайдара, еще до школы.
Alex,
Моя первая книга-тоже сбориник Гайдара. А читать отец учил по газете "Советская Россия"
|
|
|
|
|
|
babol
[12]
03.07.2016
0 | 4
"Понедельник начинается в субботу" это любимая книга. Беляев, Стругацкие, Казанцев эти авторы читались взахлеб. Кира Булычева мне не удалось почитать в школе, а когда вырос уже как то не зацепило. А вот рассказы Ивана Ефремова и сейчас читаю с удовольствием. "Туманность Андромеды это вообще супер.
|
|
|
|
|
лорд алексей
03.07.2016
0 | 3
Стругацкие тяжеловато тот же самый Булычев или Беляев--- не все произведения интересны.Мне больше нравилиль Мирер(Дом скитальцев).Гамильтон Эдмонд Мур.( Звездные короли) .Стерлинг(Путешествие Иеро)Дж Лорд (Ричард Блейд)--- ну а вообще больше предпочитаю исторические романы)))
 .Это так же что кто то читает в захлеб Гюго .а для меня очень муторно
|
|
|
|
|
|
Vassja
[12]
04.07.2016
0 | 2
Прочёл все эти книги (кроме одной), некоторые даже в вышеуказаных изданиях! Вырос на них, можно сказать...Только Звягинцева не смог одолеть - скучно! (Правда, попытка была сделана лет 5 назад)
|
|
|
|
|
|
Шурале
[12]
04.07.2016
0 | 4
У меня вопрос к пользователю Pavel-61: а чем Вам "Пионеры герои" не угодили?
|
|
|
|
|
|
Гевара
[12]
04.07.2016
0 | 4
У меня вопрос к пользователю Pavel-61: а чем Вам "Пионеры герои" не угодили?
Шурале,
Видать по родственной линии какие-то воспоминания остались...
|
|
|
|
|
|
qwerty
[12]
04.07.2016
0 | 4
По поводу школьной программы согласен на все 100%. Надо хотя бы ту же классику выбирать с учётом возрастных особенностей. Стихи о природе и сказки Пушкина покатят и детям (хотя стихи о природе в сюжете не имеют событийной основы и читаются тяжеловато). "Муму" детям подойдёт. "Асю" И. Тургенева можно подросткам на изучение отдать и т.д. Помню по себе: читать любил и читал, причём вдумчиво, но того же Достоевского в 15-16 лет догонял не очень или делал неправильные выводы.
Шурале,
В принципе, соглашусь, но... Если детям не вбивать с младых лет любовь к русской классике... Ну не будут они читать потом! 99% - НЕ будут. Это как любовь к труду - не заставлять с младых ногтей помогать старшим, вырастут тунеядцами...
|
|
|
|
|
|
Шурале
[12]
05.07.2016
0 | 1
В принципе, соглашусь, но... Если детям не вбивать с младых лет любовь к русской классике... Ну не будут они читать потом! 99% - НЕ будут. Это как любовь к труду - не заставлять с младых ногтей помогать старшим, вырастут тунеядцами...
qwerty,
Так я не против чтения, просто хотелось бы некоторой возрастной корректировки.
|
|
|
|
|
|
kob-007
[12]
12.07.2016
0 | 4
Так я не против чтения, просто хотелось бы некоторой возрастной корректировки.
Шурале,
Я, лет в 12 прочитал Хождение по мукам, А. Н. Толстого, очень понравилось, и увлекся другими его произведениями- Князь Серебряный, Три дня в киргизской степи, Семья вурдалака, Встреча через триста лет и т.д., нравилось и многие другие авторы, что называется не по возрасту, ничего только на пользу пошло, думаю корректировку, каждый сам определит, по интеллекту.... 
|
|
|
|
|
|
Vassja
[12]
13.07.2016
0 | 3
Я, лет в 12 прочитал Хождение по мукам, А. Н. Толстого, очень понравилось, и увлекся другими его произведениями- Князь Серебряный, Три дня в киргизской степи, Семья вурдалака, Встреча через триста лет и т.д., нравилось и многие другие авторы, что называется не по возрасту, ничего только на пользу пошло, думаю корректировку, каждый сам определит, по интеллекту....
kob-007,
На полку, часто перечитываю!
|
|
|
|
|
|
Murenka
[12]
26.07.2016
0 | 4
В принципе, соглашусь, но... Если детям не вбивать с младых лет любовь к русской классике... Ну не будут они читать потом! 99% - НЕ будут. Это как любовь к труду - не заставлять с младых ногтей помогать старшим, вырастут тунеядцами...
qwerty,
Русская классика... Как Вам сказать... Нельзя, как Вы пишете, "вбивать любовь к русской классике", как и вообще нельзя вбивать любовь. В том числе и к книгам. Да, надо "подталкивать" детей к чтению, направлять, заинтересовывать - тут согласна с Вами на 100%, т.к. не привыкнут читать в детстве - не привыкнут никогда, и сами себя лишат удовольствия, с которым мало что сравнится. Но. Русская классика сложна, сложна... Даже для взрослого сложна, не то что для ребёнка. Чтобы её полюбить, мало её читать, мало понимать, мало углубиться в ту эпоху и в те реалии - надо "поймать ту волну", мир того человека (героя), все эти его тонкие, личные, странные, иногда больные настройки и "расстройки". А это трудно, это требует сил - проживать чужое как своё. "А оно мне надо?" - спросят некоторые и, наверное, будут правы - им оно не надо. Мне оно надо, Вам надо - и мы её читаем, русскую классику. А кому-то интересен сюжет, динамика, экшн - и ради Бога, что в этом плохого? Пусть читает детективы, среди них порой и качественные встречаются . А какой экшн в "Преступлении и наказании"? Ну, убил Родион Романович старушку - дело двух страниц, а остальные 600 станиц страдает и мучается, и мы с ним вместе страдаем и мучаемся. У него катарсис и у нас с Вами катарсис, а кому-то другому - скучно это читать, аж тошно. А как может человек полюбить то, что ему скучно и тошно?
|
|
|
|
|
|
Гевара
[12]
26.07.2016
0 | 3
Русская классика... Как Вам сказать... Нельзя, как Вы пишете, "вбивать любовь к русской классике", как и вообще нельзя вбивать любовь. В том числе и к книгам. Да, надо "подталкивать" детей к чтению, направлять, заинтересовывать - тут согласна с Вами на 100%, т.к. не привыкнут читать в детстве - не привыкнут никогда, и сами себя лишат удовольствия, с которым мало что сравнится. Но. Русская классика сложна, сложна... Даже для взрослого сложна, не то что для ребёнка. Чтобы её полюбить, мало её читать, мало понимать, мало углубиться в ту эпоху и в те реалии - надо "поймать ту волну", мир того человека (героя), все эти его тонкие, личные, странные, иногда больные настройки и "расстройки". А это трудно, это требует сил - проживать чужое как своё. "А оно мне надо?" - спросят некоторые и, наверное, будут правы - им оно не надо. Мне оно надо, Вам надо - и мы её читаем, русскую классику. А кому-то интересен сюжет, динамика, экшн - и ради Бога, что в этом плохого? Пусть читает детективы, среди них порой и качественные встречаются
Murenka,
А я и до сих пор читать люблю. Вот купил недавно серию "Куда уходит детство" - супер!!! Там "Курьер", "Чучело", "Дикая собака Динго" и многие другие шедевры моего советского детства! . А какой экшн в "Преступлении и наказании"? Ну, убил Родион Романович старушку - дело двух страниц, а остальные 600 станиц страдает и мучается, и мы с ним вместе страдаем и мучаемся. У него катарсис и у нас с Вами катарсис, а кому-то другому - скучно это читать, аж тошно. А как может человек полюбить то, что ему скучно и тошно?
|
|
|
|
|
|
Шурале
[12]
26.07.2016
0 | 2
Русская классика... Как Вам сказать... Нельзя, как Вы пишете, "вбивать любовь к русской классике", как и вообще нельзя вбивать любовь. В том числе и к книгам. Да, надо "подталкивать" детей к чтению, направлять, заинтересовывать - тут согласна с Вами на 100%, т.к. не привыкнут читать в детстве - не привыкнут никогда, и сами себя лишат удовольствия, с которым мало что сравнится. Но. Русская классика сложна, сложна... Даже для взрослого сложна, не то что для ребёнка. Чтобы её полюбить, мало её читать, мало понимать, мало углубиться в ту эпоху и в те реалии - надо "поймать ту волну", мир того человека (героя), все эти его тонкие, личные, странные, иногда больные настройки и "расстройки". А это трудно, это требует сил - проживать чужое как своё. "А оно мне надо?" - спросят некоторые и, наверное, будут правы - им оно не надо. Мне оно надо, Вам надо - и мы её читаем, русскую классику. А кому-то интересен сюжет, динамика, экшн - и ради Бога, что в этом плохого? Пусть читает детективы, среди них порой и качественные встречаются
Murenka,
Детективы, безусловно, есть очень качественные. Тот же Конан Дойл (я к чтению пристрастился и с его помощью в том числе).
. А какой экшн в "Преступлении и наказании"? Ну, убил Родион Романович старушку - дело двух страниц, а остальные 600 станиц страдает и мучается, и мы с ним вместе страдаем и мучаемся. У него катарсис и у нас с Вами катарсис, а кому-то другому - скучно это читать, аж тошно. А как может человек полюбить то, что ему скучно и тошно?
|
|
|
|
|
|
Murenka
[12]
26.07.2016
0 | 1
Детективы, безусловно, есть очень качественные. Тот же Конан Дойл (я к чтению пристрастился и с его помощью в том числе).
Шурале,
Его рассказы о Шерлоке Холмсе - шедевр, однозначно. Кстати, сам Конан Дойл не любил этот цикл и даже стеснялся его - мол, несерьёзная литература, рассказики на потребу публике. А кто сегодня помнит и читает его серьёзные произведения? Думаю, почти никто. А Шерлока Холмса любят все.
|
|
|
|
|
|
Murenka
[12]
26.07.2016
0 | 2
Вот опять же, если задуматься - в чём фишка этих рассказов? Почему эти детективы - шедевр, а многие другие, у других авторов - нет? Что в них такого? Вроде, ничего особенного. Литературный язык - совершенно простой, без блеска, что называется. Психологизма - минимум. А что есть? А есть та динамика, которой, к слову, нет у Достоевского: краткий и отточенный сюжет. Действие быстро закручивается и лихо раскручивается. И ещё одно, без чего этот цикл не стал бы шедевром, - личность главного героя, Шерлока Холмса. Он прекрасен, правда же? Умён, благороден, храбр, остроумен, силён. Строен, в конце концов
. И при всём при этом - нет в нём слащавости насквозь положительного героя. Тщеславен мистер Холмс. Замкнут. Побаивается женщин. К морфию имеет пристрастие. В общем - живой, нормальный человек, со своими слабостями. Не глянцевая картинка. За что и любим.
|
|
|
|
|
|
kaa72
[12]
26.07.2016
0 | 0
Его рассказы о Шерлоке Холмсе - шедевр, однозначно. Кстати, сам Конан Дойл не любил этот цикл и даже стеснялся его - мол, несерьёзная литература, рассказики на потребу публике. А кто сегодня помнит и читает его серьёзные произведения? Думаю, почти никто. А Шерлока Холмса любят все.
Murenka,
А что считать серьёзными произведениями Конан-Дойля? Бригадира Жерара? Цикл о профессоре Челленджере? Хотя читалось всё "на ура". И Родни Стоун, и другие произведения, что удавалось достать.
|
|
|
|
|
|
Гевара
[12]
26.07.2016
0 | 0
Вот опять же, если задуматься - в чём фишка этих рассказов? Почему эти детективы - шедевр, а многие другие, у других авторов - нет? Что в них такого? Вроде, ничего особенного. Литературный язык - совершенно простой, без блеска, что называется. Психологизма - минимум. А что есть? А есть та динамика, которой, к слову, нет у Достоевского: краткий и отточенный сюжет. Действие быстро закручивается и лихо раскручивается. И ещё одно, без чего этот цикл не стал бы шедевром, - личность главного героя, Шерлока Холмса. Он прекрасен, правда же? Умён, благороден, храбр, остроумен, силён. Строен, в конце концов
Murenka,
А я лет в 10 нашел у родителей "Эммануэль"!!!!! Это был шок... и восторг со взрывом мозга!!! . И при всём при этом - нет в нём слащавости насквозь положительного героя. Тщеславен мистер Холмс. Замкнут. Побаивается женщин. К морфию имеет пристрастие. В общем - живой, нормальный человек, со своими слабостями. Не глянцевая картинка. За что и любим.
 
|
|
|
|
|
|
maxss
[12]
27.07.2016
0 | 1
В принципе, соглашусь, но... Если детям не вбивать с младых лет любовь к русской классике... Ну не будут они читать потом! 99% - НЕ будут. Это как любовь к труду - не заставлять с младых ногтей помогать старшим, вырастут тунеядцами...
qwerty,
Если смотреть на своих детей, то согласен с Вами. Но у меня была другая мотивация, как сейчас помню, читать я не любил до второго класса включительно. Читал, конечно, школа требовала, но чтобы сам по своей воле - никогда. И родители старались привлекали меня всячески, но нет. Перелом произошел не постепенно, а одним днем и причина, наверное глупая. На стеллаже одной из книг я прочитал название "Лазоревый петух моего детства" и что-то тогда щелкнуло в голове, потому как на тот момент именно слово "лазоревый" не укладывалось в моей голове, не понимал я его, как-то неправильно оно для меня звучало и именно этот факт заставил меня взять эту книгу в свои руки. Это оказался цикл рассказов различных авторов, но озаглавленный по рассказу Погодина и все это было похоже на запой, иначе и не скажешь. Спасибо всем этим книгам за мое детство, да и за сегодняшний мой досуг.
|
|
|
|
|
|
kob-007
[12]
30.07.2016
0 | 0
Русская классика... Как Вам сказать... Нельзя, как Вы пишете, "вбивать любовь к русской классике", как и вообще нельзя вбивать любовь. В том числе и к книгам. Да, надо "подталкивать" детей к чтению, направлять, заинтересовывать - тут согласна с Вами на 100%, т.к. не привыкнут читать в детстве - не привыкнут никогда, и сами себя лишат удовольствия, с которым мало что сравнится. Но. Русская классика сложна, сложна... Даже для взрослого сложна, не то что для ребёнка. Чтобы её полюбить, мало её читать, мало понимать, мало углубиться в ту эпоху и в те реалии - надо "поймать ту волну", мир того человека (героя), все эти его тонкие, личные, странные, иногда больные настройки и "расстройки". А это трудно, это требует сил - проживать чужое как своё. "А оно мне надо?" - спросят некоторые и, наверное, будут правы - им оно не надо. Мне оно надо, Вам надо - и мы её читаем, русскую классику. А кому-то интересен сюжет, динамика, экшн - и ради Бога, что в этом плохого? Пусть читает детективы, среди них порой и качественные встречаются
Murenka,
русскую классику, читает и понимает весь мир, ничего там сложного нет, есть категории,- нравиться-не нравиться, но это каждый для себя определит, а вдалбливать, вбивать классику надо, и с с детства, что бы не было потом мучительно больно...(фашизм, национализм и т.д.), а вырастит ребенок, сам определит, что читать, но будет хоть какая то надежда, что не будет сжигать людей в домах профсоюзов... . А какой экшн в "Преступлении и наказании"? Ну, убил Родион Романович старушку - дело двух страниц, а остальные 600 станиц страдает и мучается, и мы с ним вместе страдаем и мучаемся. У него катарсис и у нас с Вами катарсис, а кому-то другому - скучно это читать, аж тошно. А как может человек полюбить то, что ему скучно и тошно?
|
|
|
|
|
|
Павел
[12]
30.07.2016
0 | 1
русскую классику, читает и понимает весь мир, ничего там сложного нет, есть категории,- нравиться-не нравиться, но это каждый для себя определит, а вдалбливать, вбивать классику надо, и с с детства, что бы не было потом мучительно больно...(фашизм, национализм и т.д.), а вырастит ребенок, сам определит, что читать, но будет хоть какая то надежда, что не будет сжигать людей в домах профсоюзов...
kob-007,
"Вдалбливать" и "вбивать" в жизни ВООБЩЕ НИЧЕГО НЕ НАДО!!!!! Надо НЕНАВЯЗЧИВО ВОСПИТЫВАТЬ!!! НЕНАВЯЗЧИВО, если хотите получить в итоге из ребенка НОРМАЛЬНОГО САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА!
|
|
|
|
ВНИМАНИЕ!
pokazuha.top НЕ является открытым ресурсом. Копирование материалов запрещено. Разрешены ссылки на публикации.
Ссылка на эту публикацию:
http://pokazuha.top/view/topic.cfm?key_or=1245964
Последние просмотры
Написать нам
pokazuha.top НЕ является открытым ресурсом. Копирование материалов запрещено. Разрешены ссылки на публикации.
Ссылка на эту публикацию:
http://pokazuha.top/view/topic.cfm?key_or=1245964
Последние просмотры
Написать нам
